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北京成人零基础英语培训班哪个好

时间:2020-02-13 16:11:08

           今天开班,下课后,一位40多岁的男士好像有意留到最终,凑上前,问我:“老师,你看,我这样能学好英语么?…我脾气不好了,单词总是记不住,但是单位规定考职称,这英语不学是不行的了…我特别不乐观,不敢张口说,出国玩儿也不太敢出来…”这是成人学英语“点播率最高”的困惑初级英语培训班,甚至一些看上去“目光笃定”的成人同学,在心里中也都有那么静谧,充斥着对英语学习的“不乐观,和恐惧”。

 

  一本心理学书籍的扉页写着,“人类的害怕源于无知”。貌似粗鲁的一句话,细细玩味,却很有道理。成人学英语总偏爱和妈妈比较,看到的也都是自己退化的记忆和瘦弱的读音,殊不知,这一见解实在是以偏概全。接下来,我们就阐述一下,成人英语学习的心理特点,帮助你更全面正确地发掘自己的能量,找到合适自己的学习策略。

  (一)成人学习者学习目的明确,动机强烈,但心理负担较重

  中国有句老话“过犹不及”。“学以致用,立杆见影”往往是成人学英语心情写照。例如学会如何与外国人进行日常交流、谈判,学会快速阅读英文产品说明书,学习如何书写英语文书等等。这样确立的目的性和紧迫的意愿,使得成人课堂纪律良好,课堂效益高。同时,给自己下“死”命令,定“死”任务,也给成人英语学习造成了心理负担和压力,如在模拟对话练习中,由于“面子”观念英语培训,一些朋友缺乏毅力投入到语言环境中去。带着心理负担,割裂了自己同语言环境的关系,从而促使了对语言全球的亲身感受,从而失去自信,学习性缺无法持久维持。

  所以急切的学习意愿必须与科学的学习规划相结合。语言学习有其自身内在的规律性的。一套好的学习教材,例如《新概念》,是语言学者结合了“语言学”,“认知心理学”,以及“教材学”等等学科的研究成果,为母语非英语国家的学生“私人定制”的学习规划。从访谈,叙事,到见解展现,由“语言学家”,“心理学家”,“文人学者”搀扶着学习者对语言借助逐级操练递进。

  (二)成人分析症结的素质强,但记忆能力相对较多

  做到“扬长避短”,对塑造自信至关重要。随着年纪的下降,由于生理心理以及内部环境等原因的制约,成人的理解素质和联想能力较强,因而能在较短的时间内学到较多的东西,在把握语法方面也由的劣势,一些词汇规律的小结,词汇结构的套用等内化系统的生成对人们的学习有所帮助,即人们对有规律可循的常识比无规律可循的常识更容易接收。但是,成人机械记忆的素质相对较多,加上他们面包中存入的诸多信息对记忆造成干扰,以至于在学习英语过程中,记词汇往往认为力不从心。

  “优势发挥到更好”,是太多失败专家的法典。儿童的机械记忆能力比较强,所以,儿童记词汇的思路主要是多次重复,死记硬背。而成人更多地使用记忆方法和逻辑记忆。其实英语的词汇可能多规律可供成年人把握。比如,新概念一册在句子的处理上以单音节为主,对比“汉语拼音”的一些辅音规律,可以提高学习者对英语的跟读规则的了解,新概念二册及以后的词组就会出现“偏旁部首”即英语的“词根词源”,在一册单音节词基础之上,拓展句型。而且句子所在课文的情境,将加强学习者对词汇含义的具体了解。通过学习新概念课文背单词能够减少“啃词典”背单词带来的“消化不良”等病症。

  (三)成人生活心得丰富,但精力容易分散

  “时间都去哪了?”是成人学英语的一大烦恼。成人的社会角色决定了人们的学习绝大多数是业余形式。成人的社会历练深,与各社会层面的联络较为紧密,且多处在角色位置上。但是英语学习水平的提升是一个日积月累渐进的过程,既要工作又要学习,还要忙于家务,责任较为重大,这会妨碍英语学习时间的稳定性和连续性。

  “英语圈”是借助英语课堂延伸出去的另一个整合社交和学习资源的独特系统。在新东方成人新概念的教学里,许多经验丰富的教师会组织老师借助“信息系统”建立互动,分享英语学习资料和经验。经过一段时间共同的学习,互相制约,见证彼此的进步,建立起一种彼此的认同初级英语培训班,许多人成了“学习伙伴”甚至是“生意伙伴”。

  成人学英语,要捋顺心态,厘清规律,扬长避短,这样,在英语学习中,你将要看到一个与过去不一样的自己。

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